不通。

另外，这也可以当成海涛有恃无恐的原因吧！

这样的家庭情况，教育方面肯定是缺失的，而且是严重缺失。

班主任清楚海涛的家庭情况，知道请家长的办法是行不通的。

那又如何是好呢？

批评？

昨天不是刚刚批评了吗？

惩罚？

这样的学生，哪怕是罚他抄一万遍课文、罚做所有的值日，怕也是无济于事！

难不成动手收拾他？

这更加行不通的！

无心学习、行为不端，纯粹也就是为了一张毕业证书，才会待在学校里，对于这样油盐不进的学生，恐怕谁也是找不到更好的办法了。

那又如何是好呢？

班主任自知已经管不了这个马海涛，就决定交给学校的保卫科，让保卫科好好管一管！

保卫科还是有不少手段对付这样的学生的！

“今天你就别参加校运会了，跟我去学校保卫科报到！”

说完，班主任当真领着海涛，走向了保卫科。

很快，全校的师生，都看到了马海涛在保卫科老师监督下，正在进行着各种“身体锻炼”——跳台阶、跑操场。

另外，大家还发现，马海涛的长发，被剪得乱七八糟的，再也不能“帅呆酷毙”了……

继续阅读

当天中午，随着最后一项比赛的结束，校运会进入了尾声。

比赛结束之后，依然没有课，但学生们还是需要回到教室，总结这一次校运会。

虽然最终的成绩还没有统计和公布，但初二＜3＞班的体育尖子赵志武，英勇地夺得了跳远、跳高、长跑、短跑第一，以及标枪和接力跑第二的恐怖成绩，成为了学校的风云人物！

虽然成绩吓人，但志武对于标枪和接力跑才取得第二的成绩很是耿耿于怀。用他的话讲，标枪是因为他很少接触，还是最近为了比赛才临时抱佛脚练了几天；而至于接力跑，他满嘴都是抱怨，说是队友不争气，拖累了他！

三班的学生都在激动地讨论着志武的成绩，志武自然是欢天喜地。

三班还有不少同学参加了校运会，但几乎没有取得什么名次，也就是洪梅子的跳绳拿了一个并列第三。而同样参加跳绳比赛的王晓斌、何若兰、黄雅兰皆是没有取得名次。

大家也为梅子取得的成绩感到高兴。

可是，梅子却一点也高兴不起来，眼睛一直望着第四组第五张书桌的空位置。

海涛就坐在第四组第五张书桌，但他还在保卫科老师的监督下，进行“身体锻炼”，所以座位是空着的。

大家都知道海涛为什么会这样，大多数人也都觉得这是海涛咎由自取。

也就一些坏得实在不行的学生，才会到保卫室接受“身体锻炼”！虽然说是“身体锻炼”，但说白了就是体罚，跳台阶、跑操场、做俯卧撑等等，也都是小儿科。

若是这样的“身体锻炼”没有什么效果——别担心，还有更厉害的！由于保卫室的老师是退伍军人，最厉害的还是“地狱式训练”，完全参照了部队标准化训练，一次“地狱式训练”下来，就算是再坏的学生，也是受不了的。

不过，最终效果也是因人而异，有的学生会因此收敛，但有的学生还是照旧。

就在快放学的时候，海涛终于出现在教室里。

他身上的衣服被汗水湿透了，嘴唇明显发白——看来，保卫科的“身体锻炼”并不是闹着玩的。

另外，大家都发现海涛的一头长发，已经被剪得参差不齐。

看到他的新“发型”，很多同学忍不住多笑了。只是大家都忌惮他，并不敢放肆地笑。

梅子和志武快步走向海涛。

他们想关心一下海涛，但